Г
Учитель-логопед Вакансия партнера
от 60 000 — до 70 000 ₽
Санкт-Петербург
Опыт 3-6 лет
В офисе
Сменная работа
Специалист (Middle)
Образование
Обязанности
индивидуальные и групповые занятия с детьми;
диагностика, коррекция и профилактика речевых нарушений;
развитие фонематического восприятия, звукобуквенного анализа и синтеза;
коррекция звукопроизношения, развитие словарного запаса;
развитие памяти, внимания, мышления;
развитие связной речи;
взаимодействие и консультирование родителей/законных представителей детей;
ведение документации в соответствии с ФГОС;
знание программ и методик;
индивидуальный подход к каждому воспитаннику;
участие в мероприятиях детского сада
Требования
любовь к детям;
диплом о профильном образовании или курсах переподготовки;
грамотная речь;
ответственность, пунктуальность;
умение работать в коллективе;
стрессоустойчивость, доброжелательность;
желание развиваться в сфере образования
индивидуальные и групповые занятия с детьми;
диагностика, коррекция и профилактика речевых нарушений;
развитие фонематического восприятия, звукобуквенного анализа и синтеза;
коррекция звукопроизношения, развитие словарного запаса;
развитие памяти, внимания, мышления;
развитие связной речи;
взаимодействие и консультирование родителей/законных представителей детей;
ведение документации в соответствии с ФГОС;
знание программ и методик;
индивидуальный подход к каждому воспитаннику;
участие в мероприятиях детского сада
Требования
любовь к детям;
диплом о профильном образовании или курсах переподготовки;
грамотная речь;
ответственность, пунктуальность;
умение работать в коллективе;
стрессоустойчивость, доброжелательность;
желание развиваться в сфере образования
Адрес работы
Город Санкт-Петербург, Шушары поселок, Славянка территория, Изборская улица, дом: ДОМ 2;корпус: КОРПУС 2 ЛИТ. А;
Требуемые навыки и допуски
- Постановка звуков
- Ведение документации
- Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков
- Обследование обучающихся
- Проведение диагностики речевых нарушений
- Логопедия
- Знание форм, методов и средств обучения
- Знание нормативных документов по образовательной деятельности
- Знание/применение психолого-педагогических технологий
- Работа с детьми с речевыми нарушениями
- Взаимодействие с родителями