Воспитатель Вакансия партнера

Обязанности
Создаёт условия для социально-педагогической реабилитации и адаптации детей, обеспечивает охрану их жизни и здоровья. Представляет и поэтапно реализует план педагогической реабилитации на основе диагностики. Планирует и проводит коррекционно-развивающую работу с учётом индивидуальных особенностей и рекомендаций специалистов. Ведёт планирование и документацию, ежеквартально анализирует результаты. Обучает навыкам самообслуживания, поведения, самоконтроля и общения;
формирует благоприятный психологический климат и помогает адаптации в коллективе. Проводит профилактику отклоняющегося поведения, обеспечивает режим дня и приготовление домашних заданий. Организует занятия, досуг и мероприятия, сопровождает детей на культурно-массовых мероприятиях. Следит за здоровьем детей, информирует администрацию и медперсонал, оказывает первую доврачебную помощь;
несёт ответственность за жизнь и здоровье детей. Немедленно сообщает о несчастных случаях и нарушениях прав ребёнка;
сообщает о недостатках в обеспечении безопасности. Проводит инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности, ПДД и поведению в быту, на улице и на воде. Участвует в обучении родителей, работе педсоветов и методических объединений, родительских собраниях. Обеспечивает реализацию индивидуальной реабилитации детей с ограничениями развития;
способствует выбору профессии и самоуправлению в коллективе. Передаёт смену, повышает квалификацию, ведёт отчётность. Соблюдает правила эксплуатации оборудования, охраны труда, санитарные правила и внутренний распорядок;
отвечает за сохранность инвентаря. Исполняет приказы руководства, соблюдает конфиденциальность, дисциплину и профессиональную этику. Обеспечивает режим дня и воздушно-тепловой режим, координирует младшего воспитателя.

Требования
Наличие справки об отсутствии судимости Воспитатель должен знать: законодательство об образовании, Конвенцию о правах ребёнка, нормативные и методические документы;
основы педагогики, дефектологии, возрастной психологии, физиологии и гигиены;
методы работы с детьми девиантного поведения;
коррекционно-развивающие программы (РАС, умственная отсталость, нарушения опорно-двигательного аппарата и речи);
методы диагностики развития;
образовательную программу;
охрану жизни и здоровья детей, основы доврачебной помощи;
правила внутреннего распорядка, охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности;
служебную этику и порядок ведения документации.